校地“联姻”特征、网络与影响因素:基于中国“双一流”高校的政策简报分析
本报告基于中国“双一流”高校案例,深入分析校地合作(校地“联姻”)的特征、合作网络及影响因素,揭示了高校与地方政府协同发展的模式与动因,为高等教育政策制定与校地合作实践提供参考。
本报告基于中国“双一流”高校案例,深入分析校地合作(校地“联姻”)的特征、合作网络及影响因素,揭示了高校与地方政府协同发展的模式与动因,为高等教育政策制定与校地合作实践提供参考。
本报告基于中国“双一流”高校案例,深入分析校地合作(校地“联姻”)的特征、合作网络及影响因素,揭示了高校与地方政府协同发展的模式与动因,为高等教育政策制定与校地合作实践提供参考。
本报告基于中国“双一流”高校案例,深入分析校地合作(校地“联姻”)的特征、合作网络及影响因素,揭示了高校与地方政府协同发展的模式与动因,为高等教育政策制定与校地合作实践提供参考。
本报告由中国人民大学国家发展与战略研究院发布,发布于 2021 年。
覆盖 2021 年,全文约 24。
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适合政策制定者、高校管理者、教育研究人员等读者参考。
重点分析了教育培训、双一流、校地、联姻等议题。