联邦法律如何创造从教育到好工作的途径：美国进步中心2021报告

本报告分析了联邦K-12教育、高等教育及劳动力法律的结构性问题，指出每年数十亿美元投入未能实现公平的教育和劳动力市场结果。研究揭示学生缺乏职业信息，培训项目效果不彰，并呼吁立法改革以打通从教育到好工作的路径。

本报告由美国进步中心发布,发布于 2021 年。

覆盖 2021 年,全文约 10。

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适合政策制定者、教育工作者、劳动力发展专家等读者参考。

重点分析了教育培训、好工作、教育、途径等议题。