联邦法律如何创造从教育到好工作的途径：美国进步中心2021报告

报告摘要

本报告分析了联邦K-12教育、高等教育及劳动力法律的结构性问题，指出每年数十亿美元投入未能实现公平的教育和劳动力市场结果。研究揭示学生缺乏职业信息，培训项目效果不彰，并呼吁立法改革以打通从教育到好工作的路径。