中国LGBTQ学生受教育权挑战与对策报告：校园性少数群体权益研究

本报告基于中国政法大学研究，深入分析LGBTQ学生在受教育权实现中面临的歧视、排斥与制度障碍，提出针对性对策建议。适合教育工作者、政策制定者及NGO参考，推动校园性别平等与教育公平。

本报告由中国政法大学发布,发布于 2021 年。

覆盖 2021 年,全文约 40。

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适合教育工作者、政策制定者、NGO工作者等读者参考。

重点分析了教育培训、LGBTQ等议题。