教育电子书在发育障碍儿童和正常儿童学习中的作用研究

本研究探讨教育电子书对发育障碍（如自闭症）儿童与正常儿童学习效果的影响。基于2019年发表的研究，发现电子书能有效提升学习参与度，为特殊教育提供新思路。

覆盖 2021 年,全文约 23。

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适合特殊教育工作者、家长、教育技术研究者等读者参考。

重点分析了教育培训、教育电子书、作用等议题。