布鲁金斯学会：弥合肯尼亚数字技术课程与职业性别差距的政策框架

报告摘要

本政策框架由布鲁金斯学会发布，深入分析肯尼亚数字技术领域性别差距的根源，指出女性在数字技术岗位占比不足30%。研究涵盖从小学到高等教育的各阶段，提出系统性政策建议，旨在推动女性平等参与数字技术课程与职业发展，助力肯尼亚数字经济的包容性增长。

📋 核心要点(部分)

1. 执行摘要
2. 引言
3. 教育阶段分析
4. 政策框架
5. 结论