沉浸式学习进课堂:美国研发策略与政府投资方向
本报告由ITIF发布,指出沉浸式技术有潜力提升美国教育系统效率,但需政府加大研发投资以解决关键研究缺口。重点领域包括年龄适宜使用、内容成本效益评估、无障碍措施及教师培训。基于现有联邦机构项目,提出具体投资建议。
本报告由ITIF发布,指出沉浸式技术有潜力提升美国教育系统效率,但需政府加大研发投资以解决关键研究缺口。重点领域包括年龄适宜使用、内容成本效益评估、无障碍措施及教师培训。基于现有联邦机构项目,提出具体投资建议。
本报告由ITIF发布,指出沉浸式技术有潜力提升美国教育系统效率,但需政府加大研发投资以解决关键研究缺口。重点领域包括年龄适宜使用、内容成本效益评估、无障碍措施及教师培训。基于现有联邦机构项目,提出具体投资建议。
本报告由ITIF发布,指出沉浸式技术有潜力提升美国教育系统效率,但需政府加大研发投资以解决关键研究缺口。重点领域包括年龄适宜使用、内容成本效益评估、无障碍措施及教师培训。基于现有联邦机构项目,提出具体投资建议。
本报告由ITIF发布,发布于 2023 年。
覆盖 2023 年,全文约 11.0。
本报告为付费报告,可在资料宝站内下单后获取完整内容。
适合教育工作者、政策制定者、教育技术研究人员等读者参考。
重点分析了教育培训、教育培训研究等议题。