新冠肺炎疫情后不丹中学学习成绩变化评估:亚洲开发银行2023年报告
亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。
亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。
亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。
亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。核心数据:成绩仅轻微下降;差距未扩大;家庭电脑是关键。
本报告由亚洲开发银行发布,发布于 2023 年。
覆盖 2023 年,全文约 12.0。
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适合教育政策制定者、研究人员、国际发展机构等读者参考。
重点分析了教育培训、教育培训研究等议题。