行业研究报告

新冠肺炎疫情后不丹中学学习成绩变化评估:亚洲开发银行2023年报告

2023-09教育培训12.0亚洲开发银行

亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。

报告摘要

亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。

核心要点

  1. 引言
  2. 关键发现
  3. 因素分析
  4. 政策建议

报告信息

文件全名
亚开行-新冠肺炎疫情后不丹中学学习成绩变化评估(英)
适合读者
教育政策制定者研究人员国际发展机构
核心数据
  1. 成绩仅轻微下降
  2. 差距未扩大
  3. 家庭电脑是关键
核心议题
教育培训教育培训研究

常见问题

《新冠肺炎疫情后不丹中学学习成绩变化评估:亚洲开发银行2023年报告》主要包含哪些内容?

亚洲开发银行最新报告分析新冠疫情对不丹中学教育的影响。比较2019和2021年考试数据,显示Dzongkha、英语和科学成绩仅轻微下降,成绩差距未扩大。发现父母教育和家庭电脑是关键因素。为后疫情时代教育政策提供重要参考。核心数据:成绩仅轻微下降;差距未扩大;家庭电脑是关键。

这份报告由哪家机构发布?

本报告由亚洲开发银行发布,发布于 2023 年。

这份报告覆盖哪一年、篇幅多大?

覆盖 2023 年,全文约 12.0。

这份报告是免费的吗?如何获取?

本报告为付费报告,可在资料宝站内下单后获取完整内容。

这份报告适合哪些读者?

适合教育政策制定者、研究人员、国际发展机构等读者参考。

报告涉及哪些关键议题?

重点分析了教育培训、教育培训研究等议题。

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