知识生产模式转型对个体时间焦虑的影响——基于延期毕业博士生的实证研究
基于Nature 2019年全球调查和我国2020年延期博士生占比三分之一的数据，深入分析知识生产模式转型下延期毕业生的时间焦虑与道德困境，提出个体与系统协同重建时间感知的路径。
报告摘要
基于Nature 2019年全球调查和我国2020年延期博士生占比三分之一的数据，深入分析知识生产模式转型下延期毕业生的时间焦虑与道德困境，提出个体与系统协同重建时间感知的路径。
核心要点
- 引言
- 知识生产模式转型与延期毕业的宏观机制
- 时间焦虑的个体体验与道德处境
- 时间观转向与能动性重建
报告信息
- 文件全名
- 《12-知识生产模式转型对个体时间焦虑的影响》
- 适合读者
- 核心数据
- 2019
- 2020
- 核心议题
常见问题
《知识生产模式转型对个体时间焦虑的影响——基于延期毕业博士生的实证研究》主要包含哪些内容?
基于Nature 2019年全球调查和我国2020年延期博士生占比三分之一的数据，深入分析知识生产模式转型下延期毕业生的时间焦虑与道德困境，提出个体与系统协同重建时间感知的路径。核心数据:2019;2020。
这份报告覆盖哪一年、篇幅多大?
覆盖 2023 年,全文约 9.0。
这份报告是免费的吗?如何获取?
本报告为付费报告,可在资料宝站内下单后获取完整内容。
这份报告适合哪些读者?
适合教育研究者、高校管理者、博士生等读者参考。
报告涉及哪些关键议题?
重点分析了教育培训、实证等议题。
继续阅读
查看全部 →