行业研究报告

美国国家科学技术委员会发布《通过STEM教育培养计算素养指南》联邦机构与利益相关者指南

2023-12教育培训56.0美国国家科学技术委员会

本指南由美国国家科学技术委员会下属计算素养跨机构工作组编写,旨在为联邦机构和利益相关者提供通过STEM教育培养计算素养的策略和框架。报告强调计算思维在当今社会的重要性,列举了跨学科整合、教师培训、公平获取等关键领域,助力美国提升学生计算能力,适应数字化未来。权威发布,实操性强,面向通用受众。

报告摘要

本指南由美国国家科学技术委员会下属计算素养跨机构工作组编写,旨在为联邦机构和利益相关者提供通过STEM教育培养计算素养的策略和框架。报告强调计算思维在当今社会的重要性,列举了跨学科整合、教师培训、公平获取等关键领域,助力美国提升学生计算能力,适应数字化未来。权威发布,实操性强,面向通用受众。

报告信息

文件全名
美国国家科学技术委员会-通过STEM教育培养计算素养指南-英
适合读者
联邦机构教育工作者政策制定者
数据来源
多方数据交叉验证
核心议题
教育培训STEM联邦机构通过

常见问题

《美国国家科学技术委员会发布《通过STEM教育培养计算素养指南》联邦机构与利益相关者指南》主要包含哪些内容?

本指南由美国国家科学技术委员会下属计算素养跨机构工作组编写,旨在为联邦机构和利益相关者提供通过STEM教育培养计算素养的策略和框架。报告强调计算思维在当今社会的重要性,列举了跨学科整合、教师培训、公平获取等关键领域,助力美国提升学生计算能力,适应数字化未来。权威发布,实操性强,面向通用受众。

这份报告由哪家机构发布?

本报告由美国国家科学技术委员会发布,发布于 2023 年。

这份报告覆盖哪一年、篇幅多大?

覆盖 2023 年,全文约 56.0。

这份报告是免费的吗?如何获取?

本报告为付费报告,可在资料宝站内下单后获取完整内容。

这份报告适合哪些读者?

适合联邦机构、教育工作者、政策制定者等读者参考。

报告涉及哪些关键议题?

重点分析了教育培训、STEM、联邦机构、通过等议题。

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