聚焦Common Sense Media_2026欧盟各地区的儿童和家庭如何看待人工智能。百分之三十八的青少年每天或几乎每天使用人工智能(相比之下,父母中只有23%这样做),主要用在实际任务上,比如获取信息(占56%)和做功课(占48%),而父母高估了青少年在情感方面的使用情况,例如寻求个人建议(父母估计青少年有33%这样做,而实际只有18%的青少年这样做)以及寻求陪伴(父母估计青少年有20%这样做,而实际只有5%的青少年这样做)。
聚焦Common Sense Media_2026欧盟各地区的儿童和家庭如何看待人工智能。百分之三十八的青少年每天或几乎每天使用人工智能(相比之下,父母中只有23%这样做),主要用在实际任务上,比如获取信息(占56%)和做功课(占48%),而父母高估了青少年在情感方面的使用情况,例如寻求个人建议(父母估计青少年有33%这样做,而实际只有18%的青少年这样做)以及寻求陪伴(父母估计青少年有20%这样做,而实际只有5%的青少年这样做)。
聚焦Common Sense Media_2026欧盟各地区的儿童和家庭如何看待人工智能。百分之三十八的青少年每天或几乎每天使用人工智能(相比之下,父母中只有23%这样做),主要用在实际任务上,比如获取信息(占56%)和做功课(占48%),而父母高估了青少年在情感方面的使用情况,例如寻求个人建议(父母估计青少年有33%这样做,而实际只有18%的青少年这样做)以及寻求陪伴(父母估计青少年有20%这样做,而实际只有5%的青少年这样做)。核心数据:百分之三十八的青少年每天或几乎每天使用人工智能(相比之下,父母中只有23%这样做),主要用在实际任务上,比如获取信息(占56%)和做功课(占48%),而父母高估了青少年在情感方面的使用情况,例如寻求个人建议(父母估计青少年有33%这样做,而实际只有18%的青少年这样做)以及寻求陪伴(父母估计青少年有20%这样做,而实际只有5%的青少年这样做)。
覆盖 2026 年,全文共 28 页。
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适合战略规划、产品经理、行业研究员等读者参考。
重点分析了人工智能、儿童、Common、Sense等议题。