聚焦从数字化到人工智能赋能——全球南方高等教育未来。立足上述问题,报告提出六项务实行动方向:围绕数字胜任力为高等教育从业者提供常态化、可持续的专业发展支持;将数字教学创新纳入教师激励与晋升体系,提升参与动力;尊重一线教学实际,以教师为主体开展本土化、可落地的能力建设;完善院校治理与统筹机制,提升数字化转型的规划力与执行力;加快补齐网络、设备、平台等基础短板,建设互惠共享的数字条件;推动多方协同与产教务实合作,构建多层次、可持续的数字化支撑能力。在推进数字化转型进程中,创新中心始终以提升高等教育领域的技术应用能力为工作重点,旨在通过新兴技术赋能教与学。
聚焦从数字化到人工智能赋能——全球南方高等教育未来。立足上述问题,报告提出六项务实行动方向:围绕数字胜任力为高等教育从业者提供常态化、可持续的专业发展支持;将数字教学创新纳入教师激励与晋升体系,提升参与动力;尊重一线教学实际,以教师为主体开展本土化、可落地的能力建设;完善院校治理与统筹机制,提升数字化转型的规划力与执行力;加快补齐网络、设备、平台等基础短板,建设互惠共享的数字条件;推动多方协同与产教务实合作,构建多层次、可持续的数字化支撑能力。在推进数字化转型进程中,创新中心始终以提升高等教育领域的技术应用能力为工作重点,旨在通过新兴技术赋能教与学。
聚焦从数字化到人工智能赋能——全球南方高等教育未来。立足上述问题,报告提出六项务实行动方向:围绕数字胜任力为高等教育从业者提供常态化、可持续的专业发展支持;将数字教学创新纳入教师激励与晋升体系,提升参与动力;尊重一线教学实际,以教师为主体开展本土化、可落地的能力建设;完善院校治理与统筹机制,提升数字化转型的规划力与执行力;加快补齐网络、设备、平台等基础短板,建设互惠共享的数字条件;推动多方协同与产教务实合作,构建多层次、可持续的数字化支撑能力。在推进数字化转型进程中,创新中心始终以提升高等教育领域的技术应用能力为工作重点,旨在通过新兴技术赋能教与学。
覆盖 2026 年,全文共 19 页。
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适合战略规划、产品经理、行业研究员等读者参考。
重点分析了人工智能、数字化、教育、AI等议题。