2019皮尤美国人对科学的了解报告|科学素养调查|认知差异分析

2019-04教育培训28📊 Pew Research Center免费

报告维度

📄 文件全名
皮尤-美国人对科学的了解(英文)
🎯 适合读者
科学教育者政策研究者公共卫生从业者科普传播人士
📊 核心数据
  1. 79%识别抗生素过度使用风险
  2. 76%理解潜伏期定义
  3. 56%知道基因工程示例
  4. 68%识别化石燃料
  5. 调查时间2019年1月7-21日
🏷️ 核心议题
#教育培训#皮尤美国人#认知差异#科学
📦 本报告属于月份合集
购买后将获得「2019 年 4 月报告合集 · 共 2439 份报告打包下载链接
点击获取云盘下载链接

报告摘要

皮尤研究中心2019年3月发布的最新调查显示,美国公众的科学认知存在显著差异:79%的成年人正确识别抗生素过度使用是耐药性主因,76%理解潜伏期定义,但仅56%知道基因工程插入植物例子,68%能识别化石燃料组成。报告基于2019年1月全国性调查,涵盖生命科学、地球与物理科学等领域,揭示公众在假设识别、酸碱化学等概念上的薄弱环节。适合科学教育者、政策制定者、公共卫生从业者、科研传播人士及媒体参考,用于优化科普策略与公众沟通。

📋 核心要点(部分)

  1. 公众科学认知概览
  2. 生命科学概念理解
  3. 地球与物理科学概念理解
  4. 人口统计差异
  5. 与科学新闻关注关联

同分类推荐

📱 登录
2019皮尤美国人对科学的了解报告|科学素养调查|认知差异分析 | 资料宝