美国教科文组织学生居家主动学习指南:提升自主学习技能与自我调节能力

2020-04教育培训74📊 北京师范大学智慧学习研究院免费

报告维度

📄 文件全名
美国教科文组织-学校关闭期间学生居家主动学习指南_ 如何提升自主学习技能(英文)
🎯 适合读者
学生家长教师
📊 核心数据
  1. 2020
🏷️ 核心议题
#教育培训#教育培训研究
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报告摘要

本指南由北京师范大学智慧学习研究院发布,针对COVID-19疫情期间学生居家学习难题,提供科学系统的主动学习策略与自我调节技能训练方法,帮助学生在无教师监督下高效学习。基于教育技术研究成果,包含74页实用工具与案例分析,适合学生、家长与教师共同使用。

📋 核心要点(部分)

  1. 引言
  2. 主动学习策略
  3. 自我调节技能
  4. 家庭支持
  5. 技术工具

❓ 常见问题

《美国教科文组织学生居家主动学习指南:提升自主学习技能与自我调节能力》主要包含哪些内容?

本指南由北京师范大学智慧学习研究院发布,针对COVID-19疫情期间学生居家学习难题,提供科学系统的主动学习策略与自我调节技能训练方法,帮助学生在无教师监督下高效学习。基于教育技术研究成果,包含74页实用工具与案例分析,适合学生、家长与教师共同使用。核心数据:2020。

这份报告由哪家机构发布?

本报告由北京师范大学智慧学习研究院发布,发布于 2020 年。

这份报告覆盖哪一年、篇幅多大?

覆盖 2020 年,全文约 74。

这份报告是免费的吗?如何获取?

本报告免费查阅,登录资料宝后即可在线获取完整内容。

这份报告适合哪些读者?

适合学生、家长、教师等读者参考。

报告涉及哪些关键议题?

重点分析了教育培训、教育培训研究等议题。

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