布鲁金斯学会报告：城市规划如何通过游戏化学习重新构想公共空间以支持儿童和家庭

报告摘要

本报告由布鲁金斯学会于2020年9月发布，深入探讨了如何通过玩耍和场所营造策略来重新设计城市公共空间，以促进儿童和家庭的发展。报告提出了规模化游戏化学习的多种路径，包括协调各方努力、利用国家组织资源、有效合作、简化信息传播以及清除障碍。旨在解决教育公平问题，为城市规划者、教育工作者和政策制定者提供实用指导。

📋 核心要点(部分)

1. Introduction
2. Addressing educational equity through play and placemaking
3. How cities can scale playful learning
4. Partner and engage for impact
5. Conclusion