ATS STEM横向技能评估概念框架报告 2020年STEM教育评估指南

报告摘要

本报告由都柏林城市大学发布，是ATS STEM系列报告的第5篇，系统阐述了横向技能评估的概念框架，基于研究为STEM教育中的数字形成性评估提供理论支撑，适合教育研究者、教师和政策制定者参考。